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学习积极心理健康教育理论-促进教师专业发展与成长(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学习积极心理健康教育理论,促进教师专业发展与成长 积极心理健康教育模式创始人孟万金教授指出 “用积极的视觉发现和解读问题的积极方面,用积极的途径培养积极的心理品质,用积极的思想浇灌积极的心灵,用积极的过程提供积极的情感体验,用积极的反馈强化积极的效果,用积极的态度塑造积极的人生!” 一、积极视觉 教育叙事1 老师们怎么了? 焦点透视 思考:大家到底是怎么了?越来越多的人认识到这是倦怠,教师职业倦怠。教师职业倦怠指教师不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态。体现为以下三个指标:情绪衰竭、人格解体以及个人低成就感 情绪耗竭指的是缺乏活力,有一种情绪资源耗尽的感觉。情绪耗竭经常伴随着挫折、紧张,使人在心理层面上自认为无法致力于工作。情绪衰竭是倦怠的代表性指标.

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