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小学经典诵读阶段性小结(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学“中华颂经典诵读”活动阶段性小结为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园文化,丰富学生的课外生活,让全校师生深入体味了传统文化的博大精深,更重要的是为了让学生记住名篇佳作,让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。我校积极响应“经典诵读”活动的号召,在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨,气氛浓厚,实现了以人的发展为目的,促进学生背经典的综合能力。 首先在班级基础性活动中要求各班开展古诗词和美文吟诵活动。各班语文教师在每节语文课前5分钟集体吟诵古诗词,每天早读时间进行美文诵读,每天中午诵读校本教材古诗文。学校定期或不定期的对全校学生古诗背诵情况进行检测。同时在班级中开展了寻找座右铭活动。每个学生根据自己的实际情况寻找一个座右铭,并在语文阅读课中向全班同学讲述自己座右铭的含义以及选择的理由,并做成精美的书签夹在自己捐给班级的书中,让大家一起欣赏同学的座右铭。活动促使了全体同学们更加积极背诵经典,同学们的经典内涵更丰富了。

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