小学数学北师大版二年级上册 三 数一数与乘法有多少块糖优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 学校美术人教版 四班级下册 第3课“五谷”作画优质课公开课教案老师资格证面试试讲教案 学校数学北师大版二班级上册三数一数与乘法有多少块糖优质课公开课教案老师资格证面试试讲教案 1设计意图 本节课的教学时,我从同学已有的阅历与技能动身,使同学经受从数数的问题中抽象出相同加数连加的算式的过程。首先,让同学用不同的方法去数糖,看谁的方法多?谁的方法好?同时示意同学横着数或竖着数。并要同学依据不同的数法列出相应的连加算式。其次,让同学比一比,体会什么是相同加数,什么是相同加数的个数,为以后将连加算式改写成乘法算式做预备。最终,让同学“说一说”、“算一算”,在于探究是否有简便方法。为理解乘法的意义奠定了基础。 2教学目标 学问与技能:结合数糖块的活动,经受和体验相同加数的抽象过程,为学.乘法积累阅历。过程与方法:通过用不同方法数相同物体的个数列出不同的连加算式,体验乘法必要性,为理解乘法的意义奠定基础。 情感看法与价值观:感受数学与
