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精选优质文档-倾情为你奉上“高质量的有效课堂”教学活动研讨报告五年级数学组3月20日我们听了李教师讲的长方体和正方体的表面积一课，根据教研组的安排，我们五年级几位数学老师对本节课进行了仔细深入的交流讨论，现将我组教师的研讨情况和一些思考总结如下：一、好的方面从教学的实际进行情况和学生的反馈看，这是是一节成功的数学课。具体体现在：1、从生活实际引入，还数学的原始本来面目，符合课程标准的要求，根据题目设问，既能达到以问促学的目的，又激发了学生的求知欲。2、演示操作、形成表象、建立概念电脑课件使原来用实物不好展示的部分得到充分展示，降低了观察上的难度，同时动静结合的画面使观察的重点更突出，有利于提高学生的专注能力，有利于调动学生的学习兴趣。通过观看剪开、展开的实物课件及动手操作剪一剪、标一标、贴一贴的实物模型，让学生真正动眼、动手、动脑参与获取知识的过程。在看一看中充分感知，建立表象，在动手操作中展开思维，发现并归纳出表面积的含义，而明确概念。3、大胆猜想、动手测量、探索求法当学生理解表面积的概念后，急于知道长方体表面积的计算方法，如
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