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精选优质文档-倾情为你奉上体积单位间的进率教学设计学校名称佛山市南海区大沥镇黄岐小学执教教师刘新课程内容体积单位间的进率课型新授课所属学科数学教学对象小学五年级一、教材分析体积单位间的进率是在学生已经学习了长度单位、面积单位和体积单位间的进率以及掌握了长方体和正方体体积的计算方法的基础上进行教学的。这堂课我设计了让学生主动参与的学习过程，让学生通过计算、自主探索、合作交流等活动，掌握了数学知识，提高了数学能力。二、学情分析 本节课教学分为两个部分：第一是教学体积单位之间的进率。第二是单位之间的转化。由于学生已在前面的学习中认识了体积单位，学习并掌握了长方体、正方体体积计算方法，而且对于学生来说单位之间的化聚法已经有了很多的经验，所以本节课的重点在于让学生理解单位之间的进率，同时培养学生解决单位互化的基本方法。三、设计理念 学生对本节课的学习有一定基础的，能运用体积的计算方法推导出进率，因此本节课的设计理念是知识联系迁移与自主探究归纳并重。1、 重知识联系迁移：（1） 通过回顾
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