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《去年的树》教学设计(详细讲解)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上去年的树教学设计(详细讲解)教学目标:1、认识3个生字,会写7个生字,正确读写“融化、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。理解课文内容,体会童话揭示的道理。3、感受拟人体童话在主人公的刻画,故事情节的安排及语言表达上的特点。教学重点:分角色朗读课文。理解课文内容,体会童话揭示的道理。教学难点:感受拟人体童话在主人公的刻画,故事情节的安排及语言表达上的特点。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、创设情境,引出新课。一只美丽的小鸟站在大树上,正动情地为好朋友大树唱歌呢!大树摇曳着茂盛的枝叶,正入神地听着。这是一幅多么美丽动人的画面啊!然而当第二年春天到来的时候,这美好的情景不在了。这是为什么呢?快去读读课文吧!(板书课文题目,齐读课文题目)二、初读课文,学会字词。1、学生自由读课文,注意读准字音,读通句子。再想一想:课文讲了一件什么事?2、检查字词。(1)学生正确读词语。(2)指名读。(随机指导“融、伐”的字形和意思,以及儿化的读法。)3、多种形式练习读词

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