温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7845577.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《热爱生命》习作指导教学设计(共4页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上热爱生命习作指导教学设计 上津镇中心小学 祝东升教学目标：1 学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。2 培养提高学生选材、组材和写作的能力。教学重难点：加深对生命的理解和感悟。教学准备：学生在搜集的资料中确定自己的内容教学过程课前热身: 1.播放图片，感悟生命 2.聊话题：生命是什么。出示：生命是什么有人问我生命是什么？我可以告诉他：生命是飞蛾求生的欲望。生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗。生命是一声声沉稳而有规律的心跳生命是老树枯枝上的新芽。 生命是展翅高飞的雄鹰。 生命是东方升起的太阳。生命是新生婴儿的啼叫。生命是少先队员胸前的红领巾。生命是学生们的那朗朗读书声一、创设情境，导入新课从热爱生命这一单元的课文中，我们读出了那么多的感动，我们为热爱生活的盲女孩安静感动；为琳达一家三代那永生的眼睛感动；为让有限的生命体现出无限价值的杏林子感动；为飞蛾、为香瓜子、为小野花那坚强的生命感动。这四篇课文都是从生命故事、生命现象中引发思
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
