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精选优质文档-倾情为你奉上一封信说课稿常海梅1、 说教材一封信是人教部编本二年级上第3单元的第3篇课文。本单元以“儿童生活”为主题，以儿童视角表现儿童生活。因此，在设计课堂教学时，要联系学生的生活，启发学生能够说出自己的感受或想法。为此，我结合课后题，重点让学生讨论：露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？2、 说学情（1）识字方面：经过一年的学习，学生已经积累了识字方法。因此，在识字环节，很多字都能够请“小老师”来讲解，给予学生更多的发挥空间。我重点总结多音字。（2）写字方面：学生已经能够自主分析字形、结构等。（3）理解课文：有了前两篇课文做基础，学生已经懂得对比看待问题。三、教学目标（第一课时）（1）、指导学生利用学过的识字方法认识“封、削”等17个生字，知道3个多音字的读音并组词。指导书写“今、写”等5个生字。（2）、正确朗读课文，了解课文大意，并能提出不懂的问题。重点：识字、写字。难点：多音字的读音和组词。四、教学过程（一）、激趣导入，板书课题并齐读。（二）、初读课文，识写生字：1、根据自读
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