温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7847440.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（中学心理健康教育工作主要经验做法以及争创工作的主要成效(共3页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上心理健康教育工作主要经验、做法以及争创工作的主要成效石家庄市第三十五中学我校是新华区唯一一所职业中学，我们工作中以中小学心理健康教育指导纲要、石家庄市学校生命教育指导纲要和石家庄市中小学心理健康教育发展规划为政策依据，在尚校长的带领下，积极开展学校心理健康教育工作。我校坚持以“幸福的教师培养幸福的学生”为目标，培养“人格健全、学业优良”的学生，尊重生命，热爱生命为他们健康成长和幸福人生奠定基础。一、构建组织机构1制定学校规划学校将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划之中，制定5年以上心理健康教育发展规划，每个学期或学年均有心理健康教育工作计划和工作总结。2. 健全工作机制、成立工作机构建立在校长领导下，以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职工共同参与的心理健康教育工作机制，分工合理，各司其职，目标明确，任务清晰。并成立专门的工作机构。学校由4名获得心理咨询师证书的教师组成心理工作室，负责心理健康教育的具体组织与实施及相关工作档案。每学期组织一次全体教
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
