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精选优质文档-倾情为你奉上说 课 稿中点四边形形状探究周口市郸城县实验中学 王春兰中点四边形形状探究尊敬的评委、老师：大家好！“春暖南阳盛，千花竟路边”，美丽的南阳让我们有缘相聚。我是周口市郸城县实验中学的王春兰，我说课的题目是中点四边形形状探究。下面，我主要从教材、教法和学法、教学过程三个方面对本节课的设计进行说明。一、说教材1、教材的地位和作用中点四边形是华师版教科书九年级下册第29章的课题学习，属于数学探究。教材的第29章几何的回顾把初中所学的主要几何知识进行了整合，而后设置了这个课题学习，既是对三角形中位线的性质、特殊四边形的性质以及判定的巩固应用，也为以后高中数学的学习做好铺垫。其中所渗透的“归纳概括”等数学方法对学生学习数学有重要的作用。2、教学目标分析本节课的目标包括知识目标、能力目标和情感态度价值观：（1）能利用三角形中位线性质探究中点四边形的形状，并探究决定中点四边形形状的因素；（2）经历探索中点四边形形状的过程，培养分
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