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五年级下册综合实践教案(共32页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1、自我形象设计一、讨论“自我形象 ”1、什么是自我形象?形象是指能够引起的思想或感情活动的具体形状或姿态,它所反映出的是某个国家、某个产品或者某个个人的整体印象。首先从服饰上讲。小学生穿着讲究,不仅是个人文明的表现,也是社会文明的表现;不仅是个人文化修养的体现,也是社会发展和自我发展的要求,是一个人内在美的外在体现。俗话说:“人配衣裳马配鞍。”这大概是古人对形象的最直接、最朴实的理解,可见服饰在形象设计中的重要性。由于服饰是一种视觉感观的直接再现,所以表现得最为直观,能体现人的情操与修养,性格与品德,还蕴含着丰富的寓意。在生活中,每个人成长的环境不同,因而性格也就各异,审美倾向也就不同。小学生的着装修饰要尊重社会规范,要符合社会大众的审美观,不要奇装异服,关键是整洁、大方、朴素。其次还可以从身体的其他部位入手,也就是从细节方面入手。比如发式、面部、双手等。当然,仅此还远远不够,因为自我形象设计不等于衣着加修饰,更重要的是行为举止与言语谈吐的辅助,这样才能更好地表现自己的气质和修养,取得好的效果。良好的个人形象是人际交

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