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精选优质文档-倾情为你奉上分类与整理说课稿一、说教材说课的内容是义务教育教科书人教版一年级数学下册第三单元的第1课时分类与整理。分类与整理是重要的数学思想，也是学生学习其他数学知识的基础。本单元的“分类”是一个学生实践活动，通过这一活动让学生体验分类的含义和方法。本节课选取学生熟悉的游乐场场景为基本素材，通过将不同形状和颜色的气球分类的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手实践和合作交流中学习分类，把数学知识与学生生活实际联系起来。我拟定了以下教学目标：1、知识目标：让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类的方法，并将分类的结果整理成图或表。2、能力目标：通过分一分、数一数、比一比、等活动，形成初步的观察、分析、比较、表达的能力，培养合作交流的意识。3、情感目标：初步体验将生活中简单事物进行分类整理的好处，初步养成有条理地整理事物的习惯。本节课的重点是：经历分类的过程，学会按一定的标准进行分类，并将分类的结果整理成图或表。二、说教法1、情境创设法课标指出：教师应让学生在生动具体的情境中学习数学，激发学生的兴趣
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