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六年级上册心理健康课教案(福建叶一舵版)(共33页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册教材分析一、教材的基本结构本套教材是在新课改背景下编写的。教材按专题组织单元,共五个单元组,依次是:迎接青春期,学会学习,善于交往,自立与自主,热爱生命。二、教材的主要特点1、体现新的课程改革理念。课程改革强调的两个重要思想就是以学生为主导,让学生明确学习的目标,使学生真正成为学习的主人,自主地探索学习的方法和途径。2、时代性和针对性。教材选择的内容都是当代中小学生亟需辅导的,如自我意识、环境适应、人际交往、学习困惑、考试焦虑、青春期问题、情绪调控等。通过螺旋霉式上升、有针对性的引导,使学生学会释放情绪和压力,从而达到调节身心的目的。3、实用性和可操作性。学生用教材可以自学、自悟,教师可以据此教学,通过师生互动,提高教学效果。4、注重实践性。采用活动式的编排方式,利用多种生动活泼的方式和途径,如情境体验、角色扮演、问题辨析、心理测试、互帮互助等,帮助学生学会自己解决心理问题。三、教学中需要注意的问题根据中小学心理健康教育纲要,结合小学生的实际,遵循学生身心发展的规律,在教学过程中使科学性、针对性和实

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