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精选优质文档-倾情为你奉上六年级下册数学图形与位置教案一、教材分析【复习内容】教科书第十二册P110“整理与反思”以及P110111“练习与实践”13题。【知识要点】用上、下、前、后、左、右描述物体的位置；2用东、南、西、北描述物体的方向；3用数对表示物体的具体位置；4比例尺的知识【新旧教材差异】这部分知识旧教材中没有安排，新教材增加的教学内容。【教学目标】使学生通过复习，比较系统地综合地运用各种描述的方法描述并确定物体的位置，体会用不同的方法确定位置的特点和作用；能综合地运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离或实际距离。2在复习中训练并培养学生的方向感和空间观念、综合运用所学知识解决实际问题的能力以及识图、作图的能力。3在复习中让学生感受数学与生活的关系，利用数学自身的魅力发展学生对数学积极的情感，激发学生学习数学的积极性。二、教学建议教学P110“整理与反思”，主要复习确定物体位置的方法。在组织学生讨论“我们学过哪些确定物体
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