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精选优质文档-倾情为你奉上六年级数学教学质量提升计划 营儿小学 李娜 教学质量一直是每个教师都不懈追求的目标，它关系着每个教师的声誉那么如何提高自己的教学质量。下面我针对本班实际情况谈一谈自己看法。一、六年级学生基本情况本学期，六年级有学生13人，男生4人，女生7人。本班学生的优势是:大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，课堂气氛活跃；缺点是有的学生学习习惯不是很好，有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。数学成绩优异的学生：郭晓梅 鲁丽文 鲁倩娜 吴晶晶中间的学生：王德海 高延发 鲁延涛 张晶较差的学生：姚泽华 鲁春芳 高金萍 高延润 郭兴钰二、存在的问题：1、概念教学模糊不清，训练部够。2、学生计算关过的还不够扎实。3、学生空间思维能力建构不够理想。4、对边沿学生关注不够。5、对学生的应试能力训练不到位。6、差生转化工作成效不大。三
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