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精选优质文档-倾情为你奉上第三单元：生活中的数课题数花生课时数 一课时教学目标1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数，会读100以内的数。2、体会数位、基数、序数的意义。3、初步感受一列数蕴含的规律。教学重点会认、会读、会写100以内的数。教学难点会认、会读、会写100以内的数。教学准备一包花生米 PPT教学设计师生活动随机反思一、创设情境。小朋友，今天你们是不是带了花生呀？我们来数一数自己带了多少花生好不好？二、探索新知。学生自由数1、交流，你是怎么数的。2、全班汇报。给与评价三、巩固新知1、数一数（第23页第一题）再数一数（用刚刚汇报的多种方式都试着数一数）2、圈一圈（第23页第四题）再用圈一圈的方式完成第四题3、在下面各数的后面，连续数出五个数来。（第23页第三题）二十三、五十六、七十七、八十五、九十五4、接力赛,生生练习：小组一人报前面三个数字，另三个人接着说师生练习：34、36、38
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