温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7854108.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(小学美术新课程标准(2011版)考试复习题(共3页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上小学美术新课程标准(2011版)考试复习题一、填空题、1、 美术课程的基本理念:( 面向全体学生 )、(激发学生学习兴趣 )、( 关注文化与生活 )、(注重创新精神)。2、美术课程标准总目标按( 知识与技能)( 过程与方法)( 情感、态度和价值观 )三个维度设定。3、美术课程分目标从(造型.表现)、( 设计.应用)、(欣赏 . 评述 ) 和(综合.探索 )四个学习领域设定。4、美术课程凸显( 凸显视觉性 )、具有(实践性)、追求( 人文性 )、强调( 愉悦性 )。5、注重美术课程与(学生生活经验)紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展(观察能力)、(想象能力 )和( 创造能力),提高(审美品位)和( 审美能力)。6、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容,进行美术创作与展示,并发表创作意图,这是第( 二 )学段( 综合.探索 )学习领域的目标。7、造型与表现是美术创作活动的两个方面,造型是表现的( 基础 ),表现是通过造型的(过程 )和( 结果 )而实现的。8、根据学生的身心发展水
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。