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精选优质文档-倾情为你奉上 草帽计教学设计教材分析： 草帽计是北师大版第八册教材 “智谋”单元中的一篇主体课文。课文讲述的是在长征途中，贺龙同志在上有敌机的轰炸，后有追兵的情况下，设下计策，迷惑敌军，不发一枪一弹，让敌军自相残杀，取得战斗胜利的故事。这篇课文脉络清楚，对事情过程描写得生动形象。全文运用了很多成语，增强了语言的吸引力和表达效果。通过学习课文，不仅要让学生了解贺龙的聪明智慧，更重要的是要让学生从他们处理事情的方法、态度上，懂得智慧的作用，从小养成在学习、生活中认真观察、勤于动脑的习惯，丰富自己的知识，自觉地运用所学知识解决问题，发挥聪明才智。学情分析：学生们经过前四年的学习培养，已经养成了良好的学习习惯。能够自觉地进行课前预习，如：查阅资料，熟读课文，作批注，自学生字词。在课堂学习中，他们通过质疑，研讨，朗读等多种方式进行学习，敢于提问，善于提问，对有价值的问题能够合作交流，从中找到学习的喜悦。但有个别学生在阅读理解、语言表达和习作上稍有困难，需进行更多的指导。设计理念：阅读教学必须深入文本，进入到文
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