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精选优质文档-倾情为你奉上大班数学活动：学习9的加减活动目标：1、学习9的加减，初步理解加减法的含义；2、能大胆回答问题和表答自己的操作结果；3、积极参与数学活动，对学习数学有兴趣。活动准备：物质准备：ppt,9以内的数字和加号、减号、等号卡片每组一套，停车场应用题每组两张活动过程：一、 创设情景，激发幼儿兴趣。师：“小朋友们，今天停车场的管理员叔叔生病了，想请小朋友们帮忙管理停车场，小朋友们愿意吗？”播放汽车鸣笛音效，师：“小朋友们听，有车来了，我们赶紧去看看吧。”二、 观看幻灯片，学习9的加减。1， 理解9的加法。师：“小朋友们看，现在停车场来了几辆车？我们可以用什么数字表示？又来了几辆车？可以用什么数字表示？现在停车场内一共有几辆车？用数字几表示？”幼儿回答完出示符号“+”。师：“老师今天给小朋友们介绍一个有趣的符号，它的名字叫做“加号”，请小朋友跟老师念一遍。小朋友们在平时有没有见到过加号？你觉得像什么？（方便幼儿记忆）小朋友们记清楚了吗？3辆小汽车加上6辆小汽车等于9辆小汽车（教师手跟着指图），等于小朋友
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