温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7858221.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学数学生活中的螺线教案(共7页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上数学绘本生活中的螺线教学内容：本节课属于数学拓展课，内容来自于汉声数学绘本系列中的生活中的螺线。教学思考：本节课主要的任务是从学生熟知的数列入手，联想到与之相关联的图形，在渗透数形结合思想的过程中，发现圆与螺线的异同，探索数列与螺线之间的奥秘，并在让学生体会螺线与生活的紧密联系中，感受数学的魅力，提高学习数学的兴趣。主要想体现以下几个方面：1.活动性。数学拓展课程要让孩子在玩中学、做中学，只有重视学生的活动开展，才能丰富学生的感知体验。本课主要安排了两次画一画活动，其目的是不同的。课堂一开始的时候让学生画一画，是让学生通过数列画出相应的螺线，这个时候对于学生来说难度是比较大的，一是因为学生画曲线如圆用的是专用工具：圆规，从来没有徒手画过曲线图形，二是为了让学生在画的时候能够体会到画螺线的顺序以及螺线是一个不封闭的图形，可以无限地画下去等特点，通过这次画一画让学生经历了整个过程，从扶到放，初步了解了螺线的特征和画法。第二次画是在第二环节中的一个挑战性任务中，当教师把两个不同的等差数列合并在一起时，让学生产生了认知冲
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
