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多思善想--学习选取立论的角度教案(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 多思善想,学习选取立论的角度教案教学目标:1、知识与技能:学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法,形成相应的能力。2、过程与方法: 运用多媒体课件,通过对材料的揣摩,了解多角度立论后选取最佳角度的方法;通过对文中有关延伸性思考题的研讨,初步掌握方法的运用;通过课堂迁移训练和课外作业形成和巩固这些能力。3、情感态度与价值观:培养学生正确的学习态度和方法,形成优秀的思维品质。重点与难点:1、从多个角度中选取最佳角度和围绕题目作多角度分析思考。2、培养学生正确的学习态度和方法,形成优秀的思维品质。教学过程:一、导入新课 看一幅图,导入。出示课件,提问:你看到的是一幅什么图画?(这幅图从不同的角度看可以得到不同的答案,花瓶或者是两个人的脸。) 达芬奇的老师佛罗基尔说:“即使同一个蛋,只要换一个角度看它,形状便立即不同了。”苏东坡也说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”我们的议论文写作也是这样,要学会选取立论的角度。 出示课件 横看成岭侧成峰多思善想,学

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