精选优质文档-倾情为你奉上苏教版小学数五年级用字母表示数一节课教学片段一 自主学习，探索新知（一）、趣摆小棒出示图1：摆1个这样的三角形要用几根小棒？（摆1个这样的三角形要用3根小棒。 ）出示图2：摆2个三角形用小棒的根数是：(6根)怎么算的？（23或32）提问：那你告诉我们你是怎样求用了多少根小棒的？这个算式把三角形的个数和用小棒的根数之间的关系表达的很清楚。（出示）你能用同样的方法来表示摆3个这样的三角形用小棒根数的结果吗？摆4个这样三角形呢？我们刚才摆了2个、3个、4个三角形,接下来还可以摆5个、6个、7个同样的，我们能用象这样的算式来表示它们吗？不画三角形直接往下写算式,写在自备本上，比一比，谁写的多！学生写算式。师：和同桌说说你写的最后一道算式是什么？表示什么意思？如果我们一直写下去有多少个算式呢？（很多个、无数个）追问：无数是什么意思？（无限制、写不完）师：仔细观察你写的这些算式，你发现有什么特点吗？（都是一个数乘3），为什么都要乘3呢？（3表示的是每个三角形用小棒的根数）。师：我
