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精选优质文档-倾情为你奉上珍贵的教科书教学设计小教文10班 黄丝一、教学目标： 1、知道“争先恐后”的含义，弄清每个自然段的意思，了解自然段之间的联系。2、引导学生了解战争环境中坚持学习的艰难，理解文章的内容，有感情地朗读课文。3、体会教科书的来之不易，教育学生珍惜今天的幸福的学习生活。重点：了解当时的背景，体会学习环境的艰苦。教学难点：理解教科书为什么是珍贵的。教学课时：第二课时教学过程二： 谈话导入，板书课题师：同学们，书对我们来说是非常寻常的东西。你瞧，现在老师手里拿的就是一本（教科书）。可是，在炮火连天的战争年代，在险恶的战争环境里，我们延安小学的同学们要想得到一本教科书是多么的不容易呀，要付出巨大的代价，甚至要流血牺牲，这节课我们继续学习珍贵的教科书。全班读课题师：你想哪个词语重读呀？（珍贵）珍贵什么意思? （意义深刻，十分宝贵，特别好的、价值大的。）师：教科书对我们来说是很普通的书，但课文里讲到的教科书为什么如此珍贵呢？ 三、讲读课文。 1学习第1自然段： （1）指名读第1自然段，
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