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精选优质文档-倾情为你奉上本课的教学目标：知识与技能知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的；知道一些动物的生活对土壤肥力的影响；建立腐殖质的概念。过程与方法带领学生体验探索土壤的整个过程，体验科学的研究从问题出发观察研究过程解决问题；会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋；能够用图画或文字记录自己观察到的现象。情感、态度与价值观能够坚持长期观察，培养学生认真负责的探究态度；使学生意识到土壤和生命密切相关，愿意亲近土壤，关爱生命，培养学生的环保意识。教学过程设计一、导入1谈话：关于土壤，大家有什么感兴趣的问题？2学生提出自己感兴趣的问题，教师根据学生的提问，引导学生确定本课的研究内容。3谈话：今天我们一起来做一回侦探柯南，查一查土壤里能长出各种各样植物的原因。二、探索土壤：课前老师布置同学采集并观察土层，。（1）根据你课前观察采集到的土层结果并结合这幅土壤结构图，你知道了土层是什么样的？（土壤是分层的），各层有什么特点？（书上第8页）(2)我国面积
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