两学一做党课教材：浅谈“在党言党、在党爱党、在党为党”.doc

1、两学一做党课教材：浅谈“在党言党、在党爱党、在党为党” 要求基层支部书记讲党课以来，我就在想俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸”，为什么我们的党领导我们国家富起来了，强起来了，为什么群众甚至党内还有一些不满的声音，对党的领导和社会主义路线充满质疑，我想，中国人历来崇尚人之初，性本善；崇尚诚信，感恩；有着优秀的文化传统，出现这种情况，是被一些西方自我理念误导，人云矣云造成的，这就需要每一个党员深入学习党章，学习习总书记讲话，做到在党言党，在党爱党，在党忧党、在党为党。政治上的坚定来自理论上的清醒，入党是一种坚定 的信仰，是一种精神的追求，是一种思想的升华。党员入了党，首先要做到爱党，始终保持政治上的清

2、醒自觉。随着党所在的历史地位和社会环境的变化，少数党员放松了党性修养，出现了退化甚至蜕变的现象，这是极其危险的。 习近平同志指出：“坚持对党绝对忠诚，必须对党高度信赖，做到热爱党、拥护党、永远跟党走。”在实践中，党员干部做到对党绝对忠诚，必须做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。广大党员干部应不断强化对党的认同感、归属感，在内心深处把党置于一种无比崇高的、神圣不可侵犯的地位，把自己的命运和党的命运紧密联系在一起；胸怀高度的责任感、使命感和担当精神，努力为党的事业多作贡献，像珍惜自己的生命一样珍惜党的威望，绝不允许任何人以

3、任何形式破坏、歪曲党的形象。当前，广大党员干部尤其要注意，对党的各级组织在工作中存在的不足应自觉通过组织渠道提出意见、建议，而不能抱着看客心态，“事不关己、高高挂起”；更不能怀有幸灾乐祸心理，不分场合说些风凉话，甚至冷嘲热讽，妄议中央，借机发泄不满情 绪。 一是强调对党忠诚是共产党员一以贯之的基本要求。在回顾党在各个的历史时期的入党誓 词后指出，党校人必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，反对两面派、做“两面人”，反对弄虚作假、虚报浮夸。 二是强调对党忠诚是共产党员首要的政治品格。这就要求全体党员干部和教职工把坚定理想信念之上的对党绝对忠诚作为根本的政治要求；加强作风建设，

4、在践行对党忠诚上达成共识，把对党忠诚作为做好党校工作的生命线。 三是强调讲忠诚是中国优秀传统文化的精髓要义。指出，忠诚是我国传统文化中最重要的道德规范，是中华民族一直践行的一种重要价值。正是中华民族有多少仁人志士在“忠诚”两个字上书写 了数不胜数的可歌可泣的壮丽宏伟诗篇，才使中华民族真正屹立于世界之林，朝着中华民族的伟大复兴梦而高歌猛进。 四是强调对党忠诚就是要忠诚于党的干部教育事业。党校是与党联系最为密切的一所学校，也是唯一一个以党来命名的党校，是为立党兴党、强党而建立和工作的。党校的性质、地位和作用决定了党校必须始终坚持党校姓党的办学宗旨。党校工作要始终突出干部教育培训主业，突出理论教育和

5、党性教育主课，突出科研咨政服务大局，真正把求真务实的要求贯穿于党校各项工作的始终。做为党校人要做到爱党姓党、在党言党、在党为党，在思想上政治上行动上 同以习近平同志为总书记的党中央始终保持高度一致。 “两学一做”重点在“谋”，要注重顶层设计，确保学习教育高起点高标准展开。 一是突出“分类指导”，讲方法、重实效。这次学习教育面向的是全体党员，层级多、范围广，要坚持区分层次，在遵循统一要求的基础上，根据不同领域、不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排，强化针对性、增强实效性。 二是突出“日常教育”，抓基层、打基础。这次学习教育以基层支部为基本单位，以落实日常教育管理制度为

6、基本依托，这就要求在学习教育推进过程中，要联系思想、 工作、作风实际，融入日常工作，防止“两张皮”。 三是突出“领导带头”，当标杆、做示范。要把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来，党委要牵头抓总，一把手要切实担负起第一责任人责任，处级以上领导干部要以身作则，既要以普通党员身份参加所在党支部组织生活，不搞特殊，又要带头讲党课、带头学习讨论，带头解决自身问题，当好标杆、做好示范。 “两学一做”基础在“学”，要注重机制创新，确保学习教育有计划有节奏推进。 一是强化“三级联动”，抓基层、打基础。要牢牢把握住党委、支部和党员三级主体，向基层党员群众传递中央声音，让党的路线方针政策在基层落地、扎根。 二是

7、强化“追根溯源”，定标准、树规范。要牢牢把握学习重点，这次中央明确指出要深入学习党章党规，尤其是党章，作为管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，体现着党的集体意志和原则要求，要通过学习党章，把总规矩立起来，守住共产党员为人做事的基准和底线。 三是强化“与时俱进”，学原文、悟原理。习近平总书记系列讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果、是 当代的马克思主义，要通过学习系列讲话，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 “两学一做”关键在“做”，注重锤炼党性，确保“两学一做”学习教育多地区多领域取得成效。 一是坚持“同抓共促”，树新风

8、、扬正气。要将抓好“两学一做”学习教育与发挥党员作用推进重点工程、重点工作有机结合，使学习教育真正融入日常工作，成为促进和谐稳定、推动科学发展的有力抓手。 二是坚持“实践引领”，勇担当、善作为。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点，要通过这次学习教育，把自己真正摆进去，校准思想之标，调整行为之舵，用实际行动彰显共产党人风采。 三是坚持“典型引路”，深挖掘、广宣传。坚持贴近基层、贴近群众，建立全方位、多角度、深层次的宣传体系。一方面，依托自有媒体，营造浓厚的活动氛围。另一方面，通过借助社会媒体力量，在一定程度上打响了“两学一做”学习教育品牌，扩大了学习教育的影响力和感召力。 要按照党中央的部

9、署要求，扎实深入开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，进一步坚定理想信念，增强看齐意识，严守党的政治纪律和政治规矩。 充分认识重大意义。开展“两学一做” 学习教育，是坚持党要管党、从严治党的重要举措，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展的生动实践，是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体，是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要，是贯彻落实“四个全面”战略布局、五大发展理念的有力保证。全县各级党组织和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感。 把握四个方面特点。这次学习教育，贵在“学”，以尊崇党章

10、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话武装头脑为根本任务，教育全体党员自 觉按照党员标准规范言行 ;关键在“做”，要把学习教育的着眼点、落脚点放在合格党员上，做“四有四讲” (讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为 )的党员 ;贵在“改”，要坚持问题导向、端正思想作为，解决突出问题，把群众反映强烈、影响面大的问题纳入专项整治内容，加强跟踪问效，不断提升人民群众的获得感和满意度 ;目的在“干” !要善于在战略部署上“扣好”，勇于在责任履行“担好”，勤于在工作落实上“钉好”，更好地推动中央、省委、州委各项决策部署在丹寨落实落细，推动经济社会更好更快地发展。 注重解决四个问

11、题。一要 防止疲劳心理。要把“两学一做”列入经常性教育，用心用力、抓细抓实，防止疲劳心理，防止大而化之。二要解决突出问题。要敢于对那些在党不言党、做党的干部，信仰不真信、修身不真修，无视纪律、乱评妄议、我行我素，执法不公、吃拿卡要、与民争利等人和事动真碰硬，切实增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。三要创新教育方式。要以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，坚持抓在平常、融入经常。领导干部带头，以上率下、身体力行、示范推动。四要坚持学做结合。按照“平常时刻看得出来、关 键时刻冲得上去”的标准，教育引导党员做“四有四讲”的合格党员，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中奋发有为，在促和谐保安全、防风险渡难关中顺势而为，用行动诠释共产党人的先锋模范作用。