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目录总纲/1(一)高考评价体系构建的意义和原则/1(二)高考评价体系的内容与性质/3二、一核高考核心功能/4(一)立德树人/4(二)服务选才/4(三)引导教学/4三、四层高考考查内容/5(一)核心价值/5(二)学科素养/8(三)关键能力/10(四)必备知识/12四、四翼高考考查要求/12(一)基础性/12(二)综合性/13(三)应用性/13(四)创新性/13后记/14一、总纲2014年，国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见出台，对加强高考内容改革顶层设计提出要求，明确指出要依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容。2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系；要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。考试招生制度是我国的基本教育制度，是立德树人落实机制的关键组成部分，必须维护和增强全国统一高
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