温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7898427.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《苹果里的五角星》教案设计(共5页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上苹果里的五角星教案设计作者:佚名转贴自:转载自仪征漫网站点击数:864昆明西山白马学校:赖函教学目标:、正确、流利、有感情的朗读文。2、学习本生字词,会用“魅力”造句。3、理解文内容,懂得人的创造力于打破常规的思维方式。教学重点:、练朗读。读好人物对话,读好第四节、第五节。2、重感悟。启迪、教育学生创造力于打破常规的思维方式。教学难点:理解文内容,懂得人的创造力于打破常规的思维方式。教学过程:一、创设环境,导入新。、故事引入。(李秉哲)从这个故事你知道了什么?(他用与众不同的方式卖报纸,获得了成功)2、今天我们将要一起来学习一篇与这个故事有些相似之处的文,那就是苹果里的五角星(师板书题),请同学们一起来读一下题。(生齐读)3、读了题目,你想知道些什么?(指名回答)二、初读文,理解大意。、我们现在就带着这些问题一起来学习这篇文。先请孩子们用自己喜欢的阅读方式,如大声读、小声读、默读等方式自由阅读文,注意生字的读
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。