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精选优质文档-倾情为你奉上25.4（1）解直角三角形的应用 一、教学内容分析本节列举了解直角三角形的一类典型问题：仰角、俯角问题.让学生感受数学与生活的紧密联系，提高数学问题实际化的能力，领会数学思想.二、教学目标设计1掌握仰角、俯角概念2在用解直角三角形的知识解决实际问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，增强学数学、用数学的意识和能力.三、教学重点及难点将实际问题中的数量关系转化为直角三角形中元素间关系进行解题.四、教学用具准备计算器、多媒体新课讲授回家作业巩固练习引入新课课堂小结五、教学流程设计来六、教学过程设计一、 引入让学生从仰视和俯视两种神态亲身体验,再利用投影仪显示一些有关仰角和俯角的实例，从而引出仰角、俯角的定义说明从学生的实际生活背景出发，创设问题情境，这样的情景创设，体现了浓厚的生活气息，充分调动学生思维的积极性二、学习新课1概念辨析在测量时，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方
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