精选优质文档-倾情为你奉上姓名：赵丽艳单位：苏家屯区陈相九年一贯制学校年级：二年级课题：学写日记一、教材分析学写日记是S版二年级上册语文百花园三的写作训练。本次设计的目的是让学生学会写日记,通过写日记,培养学生认真观察生活,勤于动脑、动笔的习惯,训练学生的表达能力.1、能读懂例文日记一则知道例文的主要内容和层次结构2、通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。3、能把握日记要求，写出一篇符合要求的日记专心-专注-专业二、学生分析 二年级学生的语言表达能力不好,即使选好一件事,也只能是一句话解决,不能完整地表达出来,更不能表达出自己的真情实感,需要学生多观察,多发现。三、教学目标1,了解日记的格式，学习写日记;2,对写日记有兴趣，写自己想说的话，能把看到的、想到的、做到的写在日记上。培养学生认真观察生活,勤于动脑、动笔的习惯;3,训练学生的语言表达能力,为后面的作文学习奠定基础.四、教学重难点1,了解日记的格式，学习写日记;2,日记有真情实感,激发学生写日记的兴趣.五
