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精选优质文档-倾情为你奉上书信习作教学设计教学目标:1知识能力教学：懂得写信的格式，写各部分应注意的事项。注意用语的得体。2过程和方法训练：学会写信，格式正确。注意把要告诉对方的事情写得比较具体，叙事清楚。 3情感态度价值观教育：了解开展“手拉手”活动的重要意义。能够运用书信与人进行思想、感情交流。培养学生在小伙伴的交往中要学会相互了解、相互学习、互相帮助，共同提高。教学重难点：1.学会写信，格式正确。2.注意把要告诉对方的事情写得比较具体，叙事清楚。课时划分：1课时教学过程：一、谈话导入，激发兴趣。 古时候，人们把朋友见互通书信称之为鸿雁往来。看，这一封封信就像一只只鸿雁，它们将把你们的心愿带到大江南北，长城内外，不论相隔多么遥远，我们和远方小伙伴一定会“心连心，手拉手”建立相关的联系的。记得在上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步写信，建立联系。二、分组讨论 确定内容。1学生自读教材第二自然段。2小组讨论：信的内容包括哪几方面？你认为重点应该放在哪个部分？
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