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精选优质文档-倾情为你奉上童年趣事作文说课稿大坝高小 李红斌一、说教材，是生的难题，也是许多的难点。一直以来，语文教师总在不断地研究作文教学的最佳，也用过一些具有创意的特色教法，小学作文教学的改革称得上百花齐放，异彩纷呈，但重写法指导、轻内容选择仍然是常犯的毛病，小学生怕作文仍是当前小学作文中的一大突出问题。本着从学生的实际出发，为学生回归常态进行自主交际和习作，为学生留下更大的创作空间，我选择了此次习作-记一件令人的事。它选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文下册第四单元口语交际习作四。这是在了第四组以他们感动我为主题的课文的基础上，通过口语交际中的一则公益广告，和一件感动的片段，引出学生口语交际的-说说自己经历过或听说过的感人的事。根据教材的编写特点以及学生的认知水平，为了更好地体现三维目标，我从以下几个方面确定本节课教学目标：知识目标：引导学生在生活中寻找感动的，并用自己的书面语言表达出来，逐步养成留心生活的好习惯。 能力目标：叙述具体，表达清楚，感情真实。 情感目标：突出感动的地方，并注意情感的流露。
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