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写作指导(记叙文的选材与组材)(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上作文训练教学目标:1、通过让学生阅读知识短文,了解记叙文选材和组材的方法。2、通过训练学生运用记叙文选材和组材的方法,试着写出材料新颖的文章。教学难点:选材的典型性教学方法:写作训练法教学时间:两课时教学过程:第一课时一、课前交流:先让学生谈谈自己在写作记叙文的过程之中自己的一些困惑,并且老师要注意引导学生谈到自己在选材和组材上面的一些不足。二、新授:如果说中心思想是一篇文章的灵魂,那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中心思想是由具体材料来表现的,中心思想蕴含渗透在材料之中。因此,我们要表现一个特定的中心思想,是不能随便找点材料就写的,而需要进行认真的选择,那么如何选择材料呢?(一)材料要真实。“一语天然万古新,豪华落尽见真淳。”(元好问论诗三十首)意在告诉我们,写文章语句自然天成,才能万古常新。自然天成,那就要写真实。只有真实,才能有真情,才能增强感染力。这个真实,可以是自己的亲身经历(即自己是事情的直接参与者);也可以是耳闻目睹(自己作为旁观者)。尤其要选取真实的有个性特点的细节材料。记叙

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