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精选优质文档-倾情为你奉上课题:练习二教学目标：进一步掌握万以内数的读写和组成，会比较万以内数的大小，结合具体情况进一步培养学生的估计意识和能力。教学重难点：认识万以内的数，估计意识和能力的培养。教具：课件。预习要求：进一步掌握万以内数的读写和组成，会比较万以内数的大小，结合具体情况进一步培养学生的估计意识和能力。教 学 过 程 一、复习导入。同学们，本单元的学习结束了，你们都学到了些什么？二、巩固练习。1.练习数的组成及第个数位上数字表示的意义。教材第32页第1题。你知道每个数位上的“7”表示多少？ 2. 教材第32页第3题。2436是由几个千，几个百，几个十，几个一组成？再结合教材的图看一看，每一幅图都缺什么？3.练习数数。请看教材第32页第4题。先读题，再按要求数一数。说一说这些数有什么规律？4.练习读数和写数。5.数有大小区别，我们怎样去比较两个数或更多的数的大小呢？6.练习估算。教材第33页第9题，你能根据第3杯来估算出第1、2杯的数量吗？为什么？三、拓展训练教材第33
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