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精选优质文档-倾情为你奉上变幻无穷的形象 教学设计：本课的教学指导思想是：是否了解掌握各种身边常见的物体，熟练的运用“加”“减”的方法，根据想象和变化，创造出艺术作品；整个教学是否有利于培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考，共同探讨，观察尝试为主，教师起引导作用。教学目标：1情意领域：通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。2认知领域：将身边的物品进行想象、变化，并尝试绘制完成不同的艺术作品。3操作领域：根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。课前准备：1课前教师准备一些根据不同物品变化出来的美术形象和作品。2教师和学生在课前收集艺术家对形象进行变化的创作作品。3西游记片段以及课件、音乐。教学过程：一、导入新课（欣赏与分析）情趣导入，赠送礼品（展示课件）：欣赏西游记中的孙悟空大战二郎神的部分片段，让学生感受到变幻无穷的魅力，激发学生学习兴趣。看很多同学都看得津津有味的，喜欢动画片中
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