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精选优质文档-倾情为你奉上名师堂学校小学四年级春季班讲义第2讲 等差数列及其应用时间:9月10日教学目标1、理解等差数列的意义。2、理解等差数列相关公式。3、能熟练运用相关公式解决实际问题。等差数列:从第二项起,每一项与它前一项的差都相等,这样的数列叫做等差数列,其中相邻两项的差叫做公差。考点一:判断等差数列下面的数列中,哪些是等差数列?若是,请指明公差,若不是,则说明理由.6,10,14,18,22,98;1,2,1,2,3,4,5,6; 1,2,4,8,16,32,64; 9,8,7,6,5,4,3,2;3,3,3,3,3,3,3,3;1,0,1,0,l,0,1,0;考点一、末项=首项+公差(项数-1) 例1. 等差数列2、7、12、17中,第15项是多少?第41项是多少?【练习】1、在等差数列:3、 5、 7、 9中第20项是多少?第159项是多少?2、在等差数列2、8、14、20中第18项是多少?第150项是多少?考点二、
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