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精选优质文档-倾情为你奉上【课题名称】 实训项目六 常用电容器的识别与检测【课时安排】 1课时(45分钟)【教学目标】 1能识别常用电容器。2学会电解电容器极性的判别。3学会用万用表的电阻挡判别较大容量电容器质量的好坏。【教学重点】重点:较大容量电容器质量的判别。【教学难点】 难点:从万用表指针的变化情况来判断电容器质量的好坏。【关键点】 正确使用万用表的相关电阻挡进行测量【教学方法】 实践操作法、做中学、个别指导【教具资源】 万用表、常用电容器若干【教学过程】 任务一 常用电容器的识别教师活动:教师可提供10个不同类型的电容器给学生,说明电容器识别的常用方法,布置具体操作任务和要求。学生活动:学生可根据提供的电容器、操作任务和要求一一进行检测与识别。并把识别结果填入技训表中。任务二 电解电容器极性的判别教师活动:教师可通过实物或多媒体演示,引导学生学习电解电容器极性的直接观察法,然后再演示万用表判别法的具体操作过程和方法。
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