温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-7911931.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(幼儿园教师开学感想(共1页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教师开学感想新学期开学本班幼儿从小小班升入小班,近三分之二的幼儿进行了整月的休假,再次踏入幼儿园孩子们对常规已有一些陌生,甚至乎完全忘记,特别是我们班一些年龄较小的幼儿,在课间时喜欢乱跑乱爬,喜欢抓人、上课时坐不稳等等之类的行为,让人真觉得头痛。为了让孩子们早日恢复常规,至于怎样恢复幼儿的常规,在我们班上仍然是一个燃眉之急的难题,但我们作为老师不应该知难而退,因为幼儿园的常规是直接关系到幼儿良好的行为习惯的培养和我们老师组织一日教学活动的质量,所以当务之急是要将我们班的常规恢复,我们班应尝试一下的一些方法: 1 、幼儿常规的养成最怕的就是教师的要求不一致,老师的要求如果达不到一致,孩子很难达到要求,因此要配合好班上老师彼此的关系和沟通,有什么想法都会及时沟通并进行统一。 2、我们老师要坚持耐心说服和表扬为主,正面引导幼儿。小班幼儿年龄小,思维能力和自控能力还不完善,因此,即使老师讲的对,幼儿也不可能完全接受,接受了也不一定按要求去做。人是喜欢表扬和鼓励的,所以对幼儿的正面行为和点滴进步,我们一有发现
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。