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精选优质文档-倾情为你奉上教育心理学考试重点提示:第十二章教学设计重点提示统观近几年全国各省的教师资格认证教育心理学考试，本章的考查重点是：(1)教学目标的分类及表述方法。(2)运用指导教学法和发现教学法设计课堂教学。(3)个别化教学的基本环节及模式。考纲链接1教学目标：教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。2教学目标的意义：(1)指导学习结果的测量和评估；(2)指导教学策略的选用；(3)指引学生学习。3教学目标的分类：(1)认知目标；(2)情感目标；(3)动作技能目标。4认知目标包括：知识、领会、应用、分析、综合、评价。5情感目标包括：接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。6动作技能目标包括：知觉、模仿操作、准确、连贯、习惯化。7教学目标的表述：(1)行为目标：是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标；(2)心理与行为相结合的目标。8行为目标具备三个要素：(1)具体目标。即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为。(2)产生条
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