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精选优质文档-倾情为你奉上文成公主进藏公开课教学设计 【设计说明】文成公主进藏是八册第八单元的一篇略读课文。这一单元的专题为“故事长廓”，意在引导学生了解故事的各种形式，激发学生读故事、讲故事的兴趣，从而明白做人做事的道理。本篇课文语言浅显易懂，故事性强，富有民间传说的传奇色彩和浪漫主义风格。学生读懂并不困难，但由于文章篇幅较长，复述课文是学生认知水平的新起点，所以练习抓住课文的主要内容，简要讲述故事，提高独立阅读的能力是教学的重难点所在。基于以上几点，本教学设计力求体现这样三点：1、整体入手，以点带面，突现阅读教学的基本规律。2、采用自主、合作、探究的学习方式，体现独立阅读课文的教学特色。3、方法引领，循序渐进，突破教学的重难点。一、教学目标：1、读通课文，读准“豌豆、沼泽地、技艺、荞麦、血书”等词语。2、了解民间传说的特点，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。3、了解文成公主的功绩，体会藏族人民对文成公主的感情， 受到民族团结的教育。教学重难点：（100字左右）1、抓住课文的主要内容，练习简单地讲述故事的经过；
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