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精选优质文档-倾情为你奉上略论小学低年级语文阅读教学存在的问题与对策【摘要】小学低年级的语文阅读教学对学生的语文学习及终身发展具有极为重要的作用,所以，小学低年级教师应该重视阅读教学，不断改进当前阅读教学中存在的问题，采取措施提高阅读教学的有效性。本文主要结合笔者的教学实践，提出了当前小学低年级语文阅读教学中存在的问题，并提出了相应的改革措施。【关键词】小学低年级 语文 阅读教学 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读教学作为小学低年级语文教学的极为重要的任务，在学生语文学习的第一阶段发挥着基础性的作用，第一阶段对学生语文阅读兴趣的培养，阅读技巧及阅读内容的指导为学生今后的语文阅读学习指明了方向。阅读教学也与写作、读写和口语教学等密切相关。新课程标准提出：“小学语文教学应力足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”一个人阅读面的广泛与否、阅读水平的高低与他的学习、生活、工作中的写作水平及口头表达能力的高低有着非常密切的关系。因此，尽早地培养学生语文阅读
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