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精选优质文档-倾情为你奉上第七课 群体行为 分辨泾渭 教学目标：知识和能力要求：了解什么是群体及群体的特征，什么是社会团体特征。知道社会生活中群体是纷繁复杂的，学会分辨群体行为的方法。懂得参加健康、积极的社会群体是青少年锻炼成长的重要途径。 过程和方法要求：通过课堂学习讨论，以及对我们生活中社会群体的观察与调查，认识到在纷繁复杂的社会群体中，有合法的健康积极的社会群体，也有不合法的不良群体。提高学生的鉴别能力，拒绝参加不良的群体行为。情感、态度和价值观要求：增强学生的道德和法制观念，鼓励他们积极参加健康的社会团体活动，在活动中增长才干，培育服务社会、贡献社会的责任意识。第二框 透视群体行为 学会分辨泾渭看一段学校运会上同学们为自己班级运动员加油呐喊的录像或者照片，提问：同学们为运动员加油有什么作用？学生讨论。个人生活在社会群体之中会受到群体的影响，这种现象被称为“群体效应”。1、 群体行为的影响：一种是积极的，促进健康成长；另一种是消极影响，阻碍成长。足球事件，播放漫画为什么在观看足球比赛时会发生这样的结果？请你从
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