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精选优质文档-倾情为你奉上浅议小学低年级课外阅读习惯的培养摘要：课外阅读是语文教学的一块重要阵地，课外阅读的好坏和多少直接影响着学生语文素养和语文能力的高低。因此，抓好课外阅读是语文教学的重要任务，培养良好的课外阅读习惯必须从小抓起。本文将从课外阅读的重要性、课外阅读的时间、课外阅读的兴趣、课外阅读的方法四个方面来谈谈，如何培养低段学生的课外阅读习惯。关键词：课外阅读的重要性、课外阅读的时间、课外阅读的兴趣、课外阅读的方法一、把根留住认识课外阅读的重要性关于课外阅读，我们的语文课程标准这样规定：“小学阶段要达到不少于145万字的阅读量。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”1我们的教育家苏霍姆林斯基语重心长地说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读再阅读。”2我们的一线特级教师于永正这样总结道：“靠自己读书成长起来的学生，不但结实，而且有可持续发展的后劲。”国外的政府和家长们是这样做的：在加拿大，新生儿出生后，回家的第一天，父母就会接到
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