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精选优质文档-倾情为你奉上摸底考试质量分析九年级十七班一、本次考试基本情况分析本班78人，参加考试78人。年级前200名本班占9人，其中年级前100名占3人，年级前100-200名占6人。总评名次十七名。存在的问题是：1.班级学生成绩两极分化较大，A等生在年级中所占比列较小，但是D等生所占比例较大。2.尖子生太少，且尖子生不突出。个别同学纪律性不强，学习上困难很大。3.语、数、英等主要科目成绩偏后，学生基础知识欠佳，灵活应用知识能力较差。4.班级学习学习风气不浓厚，以被动式学习为主，缺乏学习的创新意识和创优夺魁意识。二、下一阶段工作思路1、多与学生沟通交流，了解学生的情绪及心理状态，及时做好疏导工作。部分学生在考试后表现出许多浮躁情绪， 每次考试都有学生的成绩出现明显的波动，对于这些学生都要认真分析他们考试成绩，对他们的成绩变化状况做到心中有数。同时时常要关注这些学生，研讨其成绩发生波动的原因，并采取切实有效的措施教育转化他们。2、要培养学困生的自信心，只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才会找到起点。对学困生要多关心，多鼓励，
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