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精选优质文档-倾情为你奉上说课稿 本节课我所上的内容是苏教版数学四年级下册第八章确定位置，这是第一个课时，主要让学生能从比较中初步理解数对的含义，同时能用数对表示具体情境中物体的位置。这节课的教学重点是掌握用数对确定位置的方法。难点是在方格纸上用数对确定位置。 教学过程的设计： 先用学生熟悉的动画图片引入，让学生用以前所学的知识来找出图片的位置，从而引入新课，揭示课题后，出示教材的例1情境图，请学生观察后描述出小军的位置，这之前都是用学过的知识，紧接着规定列、行的概念，引导学生怎样确定第几列、第几行。在掌握概念后，运用学生在教室的位置，给他们规定列、行，这样便于后面的练习。为了有更简练的方法，引入数对的概念，并及时让学生掌握数对的书写格式。最后，运用刚学的数对的概念，完成例2。 在练习部分，用的是书上的练一练，在学生回答后，及时给以肯定，并对回答有误的学生进行补充。专心-专注-专业
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