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精选优质文档-倾情为你奉上11、读书要有选择教材分析这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。通过对此文的学习，培养学生阅读的兴趣，并能自主地选择一些优秀的书籍来充实自己，培养质疑的习惯，树立正确的读书观。教学要求1. 能正确、流畅地朗读课文。2. 学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。重点、难点学会选择合适读物的方法。课前准备了解歌德的生平简介。教学时间一课时教学过程一、导入新课，激发兴趣。（课前了解同学们最近的课外阅读情况）1、同学们，我看到大家都在读淘气包马小跳笑猫日记等，你觉得好看吗（以学生感兴趣的话题入手，一下子吸引了他们的注意力，也调动了学习的气氛）2、你从这些课外书中学到了什么（最好是正反两方面的，这样更便于下面的话题）3、我们以前学过哪些关于读书的课文？煮书、读书做记号的学问、精读和泛读。4、这些课文告诉了我们哪些读书方法（回忆旧知，为新的知识作好铺垫）二、根据已学过的读书方法，学习新课。1初读请同学们带着自己的问题走进课文，默读课文，边读边做
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