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精选优质文档-倾情为你奉上语文课美丽转身的精彩瞬间由慈母情深 所想起 奉化市尚田镇校 王芙蓉摘要:有的人说:“语文课不是讲课文,而是应该教学学习的方法。”有的人说:“我们的课堂教学应该从教课文到教语文的美丽转身。”这两句话提醒我们该怎么样去上语文课。精读文本,把握训练点,设计有效练习,是我们上好语文课的根基。既让学生在语文课积累知识,掌握技能,先找准语言训练点,再“言意兼得”的训练设计,此乃就是所谓的“教语文”的课堂有效途径。关键词:文本解读 训练点 言意兼得 茶余饭后就会翻阅语文教学通讯这本杂志,吴忠豪老师写的一句话:“语文课不是讲课文,而是应该教学生学习的方法。”林春曹老师的“言意兼得”的阅读课教学理念。两者的教育理念我把它揉合在一起,在我的头脑中立刻碰撞出了思维的火花,感触颇深。我们的课堂为什么平淡乏味,在沉闷的课堂气氛中,怎么就没有一丁点的精彩瞬间呢!我们的课堂为什么缺少精彩片段,我们的课堂为什么索然无味?因为我们的课堂天天重复着 “老师个人秀”的舞台。教学语文课,只讲文章内容,不讲教学方法,我们的课
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