精选优质文档-倾情为你奉上“全等三角形的判定”课堂教学设计方案学校名称海口海港学校执教教师吴欣莲课程名称全等三角形的判定教学内容判定三角形全等的方法授课学时2课时教学对象初二学生二、课堂教学目标知识目标了解全等三角形的概念和性质，掌握用SSS,SAS,ASA,AAS证明两个三角形全等。技能目标能够运用尺规画出全等的三角形，具有一定的作图能力，能灵活运用全等三角形的证明方法解决线段和角相等的问题。情感目标在探究三角形全等的判定过程中，以观察思考，动手作图和合作交流等多种形式让学生共同探讨，培养学生的协作精神。三、教学对象的特点1. 学生是海口海港学校初中二年级的学生。2. 学生已经学习了三角形的基本知识，对三角形有了一定的了解。3. 学生对运用尺规画全等三角形有浓厚的兴趣。四、学习环境的设计1学习资源的设计资源类型资源来源（自制/购入/网上下载/省、校资源中心/资源库等）人民教育出版社九年义务教育初中二年级数学教材课件专门为本课制作的powerp
