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精选优质文档-倾情为你奉上浅谈初中物理教学中学生科学素养的培养杨思团 云南省保山市施甸县太平中学 摘要：培养学生的科学素养是当今社会发展的要求，是初中物理新课程的重要目标。初中物理实验探究、STS材料和物理学史是培养学生科学素养的重要内容，教师要有机整合教材和现有的教学资源，通过教学把新课程的目标落到实处，提高学生的科学素养。关键词：初中物理 实验探究 STS 物理学史 科学素养引言：初中物理新课程图文并茂，形象生动，知识性和趣味性很强，十分有利于孩子的学习和科学素养的培养。但教师缺乏对教材的深入研究，使教材的功能难以得到完美体现。教师在教学中，侧重于知识与技能，过程与方法目标的落实，淡化或忽略了情感态度与价值观的教学，导致教育功能失真，抑制了学生的个性和潜能的发展。未来的社会发展与进步需要高素养的公民和人才，公民的科学素养的高低直接关系到社会发展的进程。教师肩负着培养祖国未来建设者和接班人的重任，就要有高瞻远瞩，胸怀祖国的忧患意识，树立以落实课程的目标要求为己任，以提高学生素养为准则的崇高品格。在知识经济时代，科学素养已成为广大国民素质的重要方
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