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精选优质文档-倾情为你奉上写话有趣的经历教学目标：积累词语，会模仿例句写话，能根据图片内容，发挥想象，完成写话。教学重点：积累词语，会模仿例句写话，能根据图片内容，发挥想象，完成写话。教学方法：看图指导、多媒体引导教学准备：课件教学过程：一、谈话导入：教师：刚刚我们学会了用“一会儿一会儿”这样的句式说话，我们再来看一个小故事，这是发生在小虫子、蚂蚁、蝴蝶和鸡蛋壳身上的故事，它们的一天有怎样有趣的经历呢？我们一起去看看。板书课题。2、 教学指导：1. 整体看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳分别做了哪些事？2. 分别请同学描述四幅图片。3. 出示提示词：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了 哪位同学能用上这些词，把四幅图的内容连在一起说一说？ 4、教师引导：早上，小伙伴在（图一），过了一会，它们在（图二）。到了下午，下雨了，它们在（图三）。天黑了，要睡觉了，那么三个小伙伴在做什么呢?（图四）三、讨论交流1、 同桌之间相互讲讲这个故事，看谁讲的故事最精彩。2、 串联图意，讲一讲：按照顺序把故事串联起
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