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精选优质文档-倾情为你奉上第 周 星期 第 节 年 月 日课时2课题第一章遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第 1.2课时课型新教学目的 知识方面阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 情感态度与价值观方面体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 能力方面运用分离定律解释一些遗传现象。学习水平实记理解应用分析综合教学重点（1）对分离现象的解释，阐明分离定律。（2）以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。（3）运用分离定律解释一些遗传现象。教学难点1）对分离现象的解释。（2）假说演绎法。教具实验准备多媒体，教学方法讨论法、 演示法、实验法教学内容及过程导课“龙生龙，凤生凤，老鼠生仔会打洞”这体现了一种什么现象？大家请看章引言，有何感想
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